本科生
ben ke sheng
本科生

研究型大學的根本任務在于推進與分享知識(advance and share knowledge)。對于本科生,一個研究型大學的作用主要有兩點:其一、適度地為大多數本科生提供較完整的基礎課教學;其二、為在某些方面有潛力的本科生提供充足的上升空間。后者為研究型大學所特有。近年來,清華物理系在這兩個方面進行了不懈地探索,為國內各高校物理系本科教育的發展起到了引領示范作用。

物理系通過高考、全國中學生奧林匹克競賽保送、清華大學保送、優秀中學生物理營等多種方式選拔熱愛基礎科學研究的優秀學生。進入數理大類學習的一年級新生,在第二學期經學生本人申請并通過考察后進入物理系學習。此外,每年9月份清華大學本科新生和二年級第一學期的學生有機會轉入物理系學習。物理系對本科生統一按照“基礎科學班”模式安排培養計劃。本科生從第三年開始按照個人意愿選擇物理方向或應用方向,二者的培養目標分別為從事物理學前沿基礎研究的物理學家和從事相關學科研究具有良好理科素養的科學家或工程師。此外,“協同創新計劃”、“清華學堂計劃”和“新百年計劃”等創新型人才培養模式為有志于物理學研究的優秀學生拓寬了發展空間。

成功的學習是批判性地在個體頭腦中重建知識的過程。學生需要有充足的時間來完成知識的獲取。物理系在本科教學計劃安排上充分考慮大部分學生的認知過程。本科生通常在第一和第二年完成普通物理學習。物理系開設了基礎物理學和費曼物理學兩個普通物理系列課程,為學生提供思考的基本素材,兩個系列課程均開設三個學期,課程內容依次為力學(牛頓力學、狹義相對論)、光學與近代物理、電磁學和熱力學。物理系非常重視普通物理教學,兩個系列課程均由有活躍科研經歷、課堂教學效果良好的中青年教師授課。為了讓學生對物理現象,尤其是有一定復雜性的現象,產生直觀的感受,物理系為每門普通物理課程同步開設了普通物理實驗。在普通物理基礎上,本科生將學習四門理論物理課程,即分析力學、電動力學、量子力學、統計力學。考慮到量子力學和統計力學在近代物理中的重要地位,這兩門課程在學時上有適當增加。對于將來準備從事物理學研究的本科生,物理系在高年級開設了四門專業限選課程,即固體物理、原子分子與光物理、天體物理與宇宙學、粒子與核物理。與量子力學、統計力學和專業課程的學習相配合,物理系開設了近代物理實驗。此外,為了培養實驗物理學人才,除普通物理實驗和近代物理實驗外,物理系還為本科生開設了訓練基本實驗技能的實驗選修課。

物理系鼓勵高年級本科生充分利用系內外、校內外資源積極參與科研訓練、參加對外學術交流,以便拓展視野、了解前沿、發現興趣。學生可以根據自己的興趣和志向自由選擇學科、研究方向和導師。目前,物理系本科生科研訓練的學科分布于物理、天文、數學、材料、生物、信息等多個領域,每年有幾十名本科生獲得系經費支持,去國際知名大學物理系或科研機構訪問學習。

物理系為本科生設立“葉企孫獎學金”最高榮譽,獎勵在物理學習和物理學實驗技能方面有突出表現的本科畢業生;設立“清華學堂”專項獎學金獎勵熱愛物理學、有科學研究潛質的優秀本科生。物理系每年還有多位本科生獲得清華大學、理學院的各種獎學金、助學金。



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